德国好。
如果学生选择在德国学习，他们不需要在公立大学学习，但他们需要在私立大学支付学费。收费标准每学期约500~600欧元。每所大学的收费标准约为200~600欧元。即使收取学费，在这个阶段，硕士和博士都是免费的，所以在德国留学一年的费用在5-8万元左右。
公平理论的缺陷主要在于:( 1 )不完全信息往往使社会比较脱离客观实际,出现“看人挑担轻松”的情况;( 2 )主观评价易使社会比较失去客观标准,不同个体对同种报酬的效用、同种投入的价值的评价都有可能不同;( 3 )不同个体的所受教育、技能水平等均有差异,在“投入”和“产出”中形式不可能完全相同,这就使得社会比较难以进行。
要克服社会比较过程中的客观和主观偏差,需要建立完善量化管理制度,使报酬和投人尽量量化客观;在制度制定过程中提倡员工参与,民主式管理,提高制度透明度;建立有效的监督机制,为员工提供维权的通道;塑造良好的企业文化,潜移默化影响员工的思维模式和行为模式,引导员工保持健康的心态。
管理学课堂融入思政教育，可以采取以下几种方法：
1. 理论与实践相结合：在教授管理学理论的同时，引入中国特色社会主义理论体系，引导学生理解管理学原理在中国国情下的应用。
2. 案例分析：选取具有思政教育意义的管理案例，如国有企业改革、企业社会责任实践等，让学生分析和讨论，从而培养学生的社会责任感和历史使命感。
3. 讨论与反思：组织学生围绕管理决策中的伦理道德问题进行讨论，如诚信经营、公平竞争等，引导学生形成正确的价值观念。
4. 课堂互动：鼓励学生参与课堂讨论，分享自己对于管理实践中遇到的道德困境的看法，促进学生的思辨能力和批判性思维。
5. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验不同的社会角色，如企业家、员工、消费者等，培养学生的同理心和社会责任感。
6. 专题讲座：邀请有经验的管理者或专家学者，开展有关管理学与社会责任、企业文化建设等主题的讲座，拓宽学生视野。
7. 课程项目：设计与社会实际紧密结合的课程项目，如社区服务、公益活动等，让学生在实践中体会管理知识的应用价值和社会意义。
通过这些方法，不仅能够提升学生的管理专业素养，还能够加强他们的思想政治教育，使其成为既有专业能力又具有良好思想道德素质的复合型人才。