体育教学复试考察的专业技能主要包括以下几类：
1.田径类：涉及跑、跳、投三大类技能。
3.健美操：包括大众健美操、竞技健美操、舞蹈啦啦操和体育舞蹈。
4.球类：如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等，涉及基本的运球、传球、投篮等技术。
5.重竞技：包括跆拳道、健美健身、柔道、摔跤、举重、拳击、击剑等。
6.武术套路：包括徒手和器械的武术动作。
7.散打：涉及实战中的击打技巧。
8.游泳：包括各种游泳姿势和技巧。
9.定向越野：考察定向越野的技能和知识。
10.健身健美：涉及身体各部位的锻炼方法和技巧
体育教学复试的专业技能考核通常包括多个方面。一般来说，会考察考生的运动技能展示，如篮球、足球、田径等项目的实际操作能力。
同时，还会对考生的体育教学理论知识和教学方法进行测试，比如说课、教材教法以及错误动作纠正方法的掌握情况。
此外，考官还可能关注考生的组织协调能力、沟通能力以及对学生学习情况的观察与指导能力。
综合来看，体育教学复试旨在全面评估考生的专业技能和综合素质，以确保其具备从事体育教学工作的基本能力。
体育课教法对应的理论依据主要是心理学。心理学的内容主要包括认知、表象、注意、情感等方面。体育的教法主要有讲解示范、情境教学法、程序教学法、运动处方法等等。这些体育教法都是根据学生心理活动变化规律来设定的，能够有效地促进学生对体育的认识理解和掌握。