《前出师表》译文如下：
先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力困乏，这实在是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛地听取臣下的意见，来发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!
皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；奖惩他们的功过，不应该因在宫中或在府中而不同。如果有作奸犯科、违法乱纪以及尽忠行善的人，应该交给主管的官吏，由他们判定赏赐或惩罚，来显示陛下公正严明的治理。不应该偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，他们都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后再去实施，这样一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。
将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用他的时候，先帝称赞他说他有才能，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴隆，就指日可待了。
我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不希望在诸侯中扬名显贵。先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，降低自己的身份，委屈自己，三次到草庐之中来拜访我，向我询问天下大事，我因此十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉室的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征询治国的好道理，察明采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。
今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么。
背诵《前出师表》可以尝试以下技巧：
1.理解文意：在背诵之前，先仔细阅读并理解文章的内容，了解每个段落的主旨和逻辑关系。这样可以帮助你更好地记忆。
2.分段背诵：将《前出师表》分成若干小段，逐段进行背诵。每次集中精力背诵一个段落，背熟后再进行下一段。
3.多听多读：多听原文的朗读或录音，同时自己也要多读几遍。通过听和读的方式，加深对文本的印象。
4.制作记忆卡片：将文中的关键词语或句子写在记忆卡片上，随时拿出来复习，帮助记忆。
5.联想记忆：将文中的内容与自己熟悉的事物或场景进行联想，形成有趣的记忆链接，有助于提高记忆效果。
6.反复背诵：不断重复背诵整篇文章，可以加深记忆，提高熟练度。
7.讲解给他人：尝试将所背诵的内容讲解给别人听，这不仅可以帮助你巩固记忆，还能检验自己的理解程度。
8.利用记忆规律：根据记忆的遗忘规律，合理安排背诵时间，及时复习已背诵的内容。
<情况选择《前出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所作，它是诸葛亮出师北伐前上呈给后主刘禅的表文。以下是对《前出师表》的释文：
先帝创业未半而中道崩殂：先帝（刘备）创建统一大业还没有完成一半，就中途去世了。
今天下三分，益州疲弊：如今天下分裂成魏、蜀、吴三国，蜀汉国力衰弱，处境艰难。
此诚危急存亡之秋也：这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：然而，侍卫陛下的大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士们在疆场上舍生忘死。
盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也：这是因为他们追念先帝的特殊恩遇，想要报答在陛下您身上。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气：（陛下）您实在应该广泛地听取意见，来发扬先帝遗留的美德，振奋有远大志向的人的志气。
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也：不应该过分看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣进谏的道路。
宫中府中，俱为一体：皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体。
陟罚臧否，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有所不同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏：如果有做奸邪事情、犯科条法令以及尽忠行善的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。
以昭陛下平明之理：以此来显示陛下在治理方面公允明察。
不宜偏私，使内外异法也：不应该偏袒私情，使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。
是以先帝简拔以遗陛下：因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行：我认为宫内的事情，无论大小，都拿来问问他们，然后再去施行。
必能裨补阙漏，有所广益：一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事：将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事。
试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：从前任用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家评议举荐他做中部督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所：我认为军队中的事情，都拿来问问他，一定能使军队团结一心，好的差的各得其所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因。
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也：先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也：希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴隆，就可以指日可待了。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事：先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的草庐拜访我，向我征询对当代之事的看法。
由是感激，遂许先帝以驱驰：我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：后来遇到失败，我在兵败的时候接受重任，在危机患难之间奉行使命。
尔来二十有一年矣：至今已有二十一年了。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也：先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明：接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付完成，以致有损先帝的知人之明。
故五月渡泸，深入不毛：所以我五月渡过泸水，深入到不长草木的地方。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原：现在南方已经平定，兵器装备已经充足，应当勉励统率三军，向北进军，平定中原。
庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：希望能够竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，迁归旧日国都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：这是我用来报答先帝、尽忠于陛下的职责本分。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也：至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效：希望陛下把讨伐曹魏、复兴汉室的任务交给我。
不效，则治臣之罪，以告先帝之灵：如果不能完成，就治我的罪，⚫