自主学习不仅有利于学生提高学习成绩，而且是个体终身学习和毕生发展的基础。
因此，它历来是教育和心理学家共同关注的一个重要问题。
自主学习是主体教育思想在教学领域的反映，其本意是学生由他主学习转向自主学习。
语文自主学习，是符合语文学科的本质和特点的，也是培养未来具有自主性、创造性、创新性人才的根本要求，从而达到素质教育的根本目标。
实现语文自主学习，应注意激发学生兴趣，运用多种手段提高教学质量多让学生动手动脑，提高学生的自主学习能力；平等的师生关系和合作、探究的教学氛围是学生实现自主学习的关键。
在进行游览线路设计时，要考虑到将来步道建设及游客对资源环境的影响。如游线可以考虑避开一些环境敏感地带，如湿地、沼泽地、饮用水源地、红树林保护地等，或者采取如栈道、高架廊道等形式减少游线对旅游区资源与环境的破坏。
“虚张声势”在远去的乡村中指的是一种虚构的，充满节外生枝的表面上的强烈的威力，却缺乏实质可行的内容。这里的“远去的乡村”指的是一个落后的社会，即使它的表面形象是强烈的，实际上它却缺乏真正的权力及其实际行动。