学校值得继续发扬的地方，可以从多个角度来填写，主要包括但不限于以下几个方面：
1. 教育教学成果：阐述学校在教学、科研、竞赛等方面取得的优异成绩和成功经验，以及在此基础上形成的特色教学方法和教育理念。
2. 师资队伍：介绍学校教师的职业素养、教学能力以及为提高教学质量所做的努力，包括教师培训、教育研究、教学改革等。
3. 学生发展：描述学校如何关注学生全面发展，通过德育、体育、艺术、科技等多方面的教育活动，促进学生个性特长的发展和综合素质的提高。
4. 校园文化：阐述学校如何培育和践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
5. 管理服务：介绍学校如何优化管理流程，提高服务质量，以满足学生和教师的发展需求，以及学校如何通过精细化的管理保障教育教学秩序。
6. 国际合作与交流：展示学校在国际交流与合作方面的成绩和经验，包括留学项目、国际合作课程、师生互访等。
7. 科技创新：介绍学校在科技创新、技术研发、成果转化等方面的突出表现，以及如何鼓励学生参与科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
8. 社会服务：描述学校如何利用自身资源和优势为社会提供服务，包括产学研结合、社会培训、咨询服务等，以及学校在服务地方经济发展和社会进步中所发挥的作用。
9. 学校精神和优良传统：弘扬学校历史上的优秀传统和精神文化，如校训、校风、校友事迹等，以及学校如何在新时代背景下继续传承和发扬这些优良传统。
在填写的过程中，要注意结合学校的实际情况，具体内容要真实、准确、客观，体现学校的特色和亮点。同时，也要注意语言的规范性和表达的准确性，确保填写的内容既具有吸引力，又能体现出学校的教育理念和价值追求。
1. 合同制老师在学校倒闭后，可以通过以下途径来解决问题：
a) 找学校或劳动监察部门咨询相关法律法规，了解自己的权益和应该获得的赔偿。
b) 向当地政府或民政部门申请就业保障，获取相应的就业援助和救济。
c) 在网络招聘平台上积极寻找新的工作机会，扩大自己的就业范围。
d) 参加相关的职业培训和学习，提高自身的竞争力。
2. 针对该问题，需要详细说明答案得出的原因和途径，以便能够更好地帮助合同制老师解决问题。具体如下：
a) 找学校或劳动监察部门咨询相关法律法规，了解自己的权益和应该获得的赔偿
首先，合同制老师在学校倒闭后有自己应该得到的赔偿和补偿金，这些赔偿和补偿金都是依照相关的法律法规来确定的。因此，如果合同制老师了解了相关的法律法规，就可以更好地维护自己的权益，争取获得自己应得的赔偿和补偿金。找学校或劳动监察部门咨询也有利于合同制老师了解自己应该采取的具体行动，以及如何申请赔偿和补偿金。
b) 向当地政府或民政部门申请就业保障，获取相应的就业援助和救济
在学校倒闭后，一些合同制老师可能面临失业和困难的生活状况，需要及时寻找就业和救济的途径。因此，向当地政府或民政部门申请就业保障就成为一种可行的方法。这些部门提供不同的就业援助和救济措施，如失业保险、专项资金、社会救助等，可以帮助合同制老师度过难关。
c) 在网络招聘平台上积极寻找新的工作机会，扩大自己的就业范围
在当今信息化时代，网络招聘平台成为求职者找到工作的重要渠道之一。因此，在学校倒闭后，合同制老师可以通过网络招聘平台寻找新的工作机会，以扩大自己的就业范围和增加找到工作的可能性。此外，积极使用社交媒体、和朋友和同事保持联系，也能增加了解新工作机会的机会。
d) 参加相关的职业培训和学习，提高自身的竞争力
随着社会不断发展，职业技能和素养也需要不断提高。对于合同制老师来说，在学校倒闭后，参加相关的职业培训和学习是提高自身竞争力的重要途径。除了增加专业技能，参加职业培训和学习也为合同制老师提供了交流经验的机会，以及认识新的人脉资源的机会。
步骤一：查找相关法规
合同制老师可以通过劳动法和《劳动合同法》查找相关法规，了解自己可以获得的赔偿和补偿金等内容。也可以咨询当地的劳动监察部门，获取更为详细的建议。
步骤二：申请就业保障和救济
合同制老师需要到当地民政部门或人力资源和社会保障局申请就业援助和救济。这些机构会根据合同制老师的实际情况，提供失业保险金、救济金等。
步骤三：在网络招聘平台上寻找工作机会
合同制老师可以在网络招聘平台上寻找新的工作机会。可以使用搜索引擎、职业招聘网站或社交媒体平台，积极寻找和投递符合自己专业和岗位要求的工作。
步骤四：参加相关的职业培训和学习
合同制老师可以参加网络或线下的职业培训和学习，提高自身的技能和素养。可以选择相关的行业协会或机构，提高自己在相关行业的竞争力。
步骤五：总结和反思
合同制老师在解决问题的过程中，需要对自己的经历和问题进行总结和反思。可以总结出适合自己的职业目标和经验教训，为未来的发展做更好的准备。
通过以上的解答，合同制老师可以采取上述措施，协助自己度过困难时期，并成功寻找到合适的工作。